童心+匠心  汴绣文化得传承

童心+匠心   汴绣文化得传承

扎文化之根，将非物质文化遗产传播少年，让“非遗”特色学校文化建设与综合实践活动课程教学携手共进。

非物质文化遗产的最大的特点是不脱离民族特殊的生活生产方式，是民族个性、民族审美习惯的“活”的显现。它依托于人本身而存在，以声音、形象和技艺为表现手段，并以身口相传作为文化链而得以延续，是“活”的文化及其传统中最脆弱的部分。因此对于非物质文化遗产传承的过程来说，人的传承就显得尤为重要。而我们要做的就是将最专业、最正宗、最适合学生的“非遗”文化进入师生，让孩子有机会成为这些优秀文化的传承人。

“非遗”汴绣文化已慢慢深入师生心中，而难得的匠心也渐渐植入童心之中。5月25日开封市准提街小学少先队员在老师的带领下走进中国青年刺绣艺术家、河南省工艺美术大师瑞红刺绣艺术研究院。刘瑞红大师耐心细致向同学们介绍汴绣起源、发展、传承过程及汴绣的技艺针法，绣制过程......

这次活动是宣传非物质文化遗产的有效载体，是保护、传承非物质文化遗产的重要手段，深入开展“非遗进校园”活动作为一项重要工作内容，在不同类型学校开展项目多样、内涵丰富的非遗传承活动。

这样良好的文化资源融入综合实践活动课程，点燃了学生们对这些“非遗”汴绣项目的关注，引发自主思考、探究的热情。事实表明，非常多的孩子愿意再走近一些，对这些文化领域进行更深入的探究甚至传承，而这也正是综合实践活动课程给孩子更多可能性的出发点。让学生从个体生活、社会生活及与大自然的接触中获得丰富的实践经验，形成并逐步提升对自然、社会和自我之内在联系的整体认识，具有价值体认、责任担当、问题解决、创意物化等方面的意识和能力，就是综合实践活动课程的总目标，也是汴绣传承人的初心。

读懂非遗之美，传承文化之根，融合之美，也体现了他们的主题“汴绣传承，时光见证”。